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市政府教育督导室开展对《新时代教育高质量发展督导评价标准体系实践研究》 试评工作

发布日期:2024-12-25 浏览次数:10次

深入贯彻落实市委、市政府全面振兴新突破三年行动部署要求,更好地推动盘锦教育成为盘锦创建辽宁全面发展全方位发展先行区的基础支撑和关键力量,以改革创新举措深化新时代教育评价改革,以科学的教育督导评价体系助力和保障盘锦教育高质量发展,推进教育强市建设,盘锦市以课题形式开展了《新时代教育高质量发展督导评价标准体系实践研究》,此课题入选辽宁省深化新时代教育评价改革重点项目。

按照课题总体安排,12月11日至12月25日,市政府教育督导室组织人员,选取了34所学校及幼儿园,对学前教育、义务教育、高中阶段教育开展评价标准体系试评,通过实践论证《新时代教育高质量发展督导评价标准体系实践研究》课题项目。

此项评估的特点一是注重基础性,规范学校办学行为;二是注重发展性,聚焦学校内涵建设和高质量发展。在评估中,坚持问题导向,致力于破“唯”,致力于促进学生德智体美劳全面发展。同时,为了提高评估价值含量、减轻学校迎检负担,此次评估增加了现场监测、问卷、访谈等比重。并开展探索“从入口看出口、从起点看变化”的增值性评价,通过科学的评价,引导确立科学的育人目标,推动盘锦教育高质量发展。

信息来源:督导科

市政府教育督导室开展对《新时代教育高质量发展督导评价标准体系实践研究》 试评工作

发布日期:2024-12-25 浏览次数:10次

深入贯彻落实市委、市政府全面振兴新突破三年行动部署要求,更好地推动盘锦教育成为盘锦创建辽宁全面发展全方位发展先行区的基础支撑和关键力量,以改革创新举措深化新时代教育评价改革,以科学的教育督导评价体系助力和保障盘锦教育高质量发展,推进教育强市建设,盘锦市以课题形式开展了《新时代教育高质量发展督导评价标准体系实践研究》,此课题入选辽宁省深化新时代教育评价改革重点项目。

按照课题总体安排,12月11日至12月25日,市政府教育督导室组织人员,选取了34所学校及幼儿园,对学前教育、义务教育、高中阶段教育开展评价标准体系试评,通过实践论证《新时代教育高质量发展督导评价标准体系实践研究》课题项目。

此项评估的特点一是注重基础性,规范学校办学行为;二是注重发展性,聚焦学校内涵建设和高质量发展。在评估中,坚持问题导向,致力于破“唯”,致力于促进学生德智体美劳全面发展。同时,为了提高评估价值含量、减轻学校迎检负担,此次评估增加了现场监测、问卷、访谈等比重。并开展探索“从入口看出口、从起点看变化”的增值性评价,通过科学的评价,引导确立科学的育人目标,推动盘锦教育高质量发展。

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