为深入贯彻落实市委、市政府全面振兴新突破三年行动部署要求，更好地推动盘锦教育成为盘锦创建辽宁全面发展全方位发展先行区的基础支撑和关键力量，以改革创新举措深化新时代教育评价改革，以科学的教育督导评价体系助力和保障盘锦教育高质量发展，推进教育强市建设，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，以改革创新扭转不科学的教育评价导向，建设适应新时代教育高质量发展需求的教育评价标准体系，全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、基本原则

（一）坚持立德树人

牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育督导评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向。

（二）坚持改革创新

以项目创新为抓手，通过改革创新，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服“五唯”的顽瘴痼疾，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。

（三）坚持统筹兼顾

针对不同主体、不同学段、不同类型教育特点，分类设计、稳步推进，增强改革的系统性、整体性、协同性。

三、工作目标

到2026年，基本形成适应新时代教育发展要求、体现先进水平的教育督导评价标准体系，形成一系列教育评价的制度创新、机制创新成果，有效破解现阶段阻碍学前教育、义务教育、高中阶段教育质量提升的重点、难点问题，形成可应用、可复制、可推广的教育科研成果，更好地引领和推进教育高质量发展。

四、重点任务

（一）建设指标体系

通过课题研究、项目创新方式，研究制订出盘锦市从学前至高中阶段新时代教育高质量发展督导评价指标体系，使督导评价更具问题针对性和价值引领力。制订形成《新时代教育高质量发展督导评价幼儿园指标体系》《新时代教育高质量发展督导评价义务教育学校指标体系》（含民办教育、特殊教育）《新时代教育高质量发展督导评价普通高中学校指标体系》《新时代教育高质量发展督导评价中等职业学校指标体系》《新时代教育高质量发展督导评价县区政府履行教育职责指标框架》《教育增值评价标准化工具研究》等，各类教育评价中涉及学生成长、教师专业进步、学科质量监测等内容，均融入各级各类学校评价指标体系之中，同时在指标体系中体现魏书生教书育人理念。

（二）生成课题结果

关于新时代教育高质量发展督导评价标准体系的建设，首先作为教育重点改革项目，以改革方式推进落实。同时，以教育科研课题研究方式进行实践研究和建设，从课题的论证、立项、申报、研究、实践、应用等环节，按照流程规范推进并强化结果应用。

    五、保障措施

（一）强化组织领导

成立新时代教育高质量发展督导评价标准体系实践研究课题专班，全面负责课题项目的组织实施和实践研究推进工作。明确工作目标，细化责任分工，规范工作程序，强化工作纪律，确保工作开展的科学性和规范性。

（二）强化纪律要求

    参与课题研究的各位同志，既是改革项目的具体推进者，又是课题研究的具体实践者，需要高度重视此项工作，以饱满的精神状态和顽强的战斗力投入到项目建设和课题研究中。在课题研究过程中，将采取有效方式开展常态化调度和推进工作，各小组要对成员做好任务分解，既有分工、更要合作。以小组为单位，对照工作目标形成各自任务推进的时间表、路线图，凝心聚力共同推进项目建设和课题研究顺利达成。

（三）强化条件保障

各小组集中办公需要有合适的场所，建议各小组结合自身工作实际，灵活做好临时办公场所的协调安排，及时沟通解决工作中出现的困难和问题。