门亚菊代表：

您提出的关于加强中小学劳动课实施的建议收悉，现答复如下：

一、贯彻落实劳动教育

我市严格贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》和《辽宁省全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施》等文件精神。为构建德智体美劳全面培养的教育体系，切实推进劳动教育深入有效实施，结合盘锦实际，市教育局制定出台了《盘锦市全面加强新时代大中小学劳动教育实施方案》。同时，依据《义务教育劳动课程标准》，各中小学校以课程建设为抓手，结合不同学段学生特点，积极探索构建具有本校特色的劳动教育体系，贯彻落实劳动教育。

二、科学设置劳动课程

1.各中小学按照《义务教育劳动课程标准》和辽宁省课程计划安排，开设劳动必修课程，每周不少于1课时，统整、融合综合实践活动等课程作为实施劳动教育的重要途径。各中小学校立足校本，挖掘劳动课程资源，结合实际开设了环保、手工、种植、厨艺、皮影、苇编等课程。同时，健全劳动素养评价机制，全面客观记录学生劳动教育全过程，将劳动态度、劳动能力、劳动精神、劳动习惯品质、劳动成果整体纳入学生综合素质评价。

2.各中小学每学年设立劳动周，以集体劳动为主，采用专题讲座、主题演讲、劳动技能竞赛、劳动成果展示、社会劳动实践等形式进行。

3.针对不同学段和学生特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。小学低年级要围绕劳动意识的启蒙，以个人生活起居为主要内容，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。小学中高年级要以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育，体会劳动光荣，尊重普通劳动者，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度；初中要兼顾家政学习、校内外生产劳动、服务性劳动，安排劳动教育内容，开展职业启蒙教育，体会劳动创造美好生活，养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质和安全意识，增强公共服务意识和担当精神；普通高中要注重围绕丰富职业体验，开展服务性劳动和生产劳动，理解劳动创造价值，接受锻炼、磨炼意志，强化劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。

三、强化劳动教育教师队伍

1.持续加强劳动教育师资队伍建设。抓好师资培训，将劳动教育教师的专业培训纳入中小学教师培训范畴，有目标、有计划、有步骤地对劳动教育的管理人员、任课教师进行培训，学习相关文件、解读新课标、研讨课堂教学等，提高劳动教育工作人员的综合素质。

2.以赛促训，提高劳动教学水平。自2014年至今，每年一届的综合实践（劳动）任课教师教学技能大赛从教学设计、课堂教学、说课、技能展示、理论考试等多种形式引导劳动教育教师全面提高专业素质和教学技能，重视提高课堂教学质量，促进学生更加全面发展。

四、构建家校社协同机制

我市建立了以学校为主导、家庭为基础、社会为依托的协同实施机制。

1.发挥学校的主体作用。各学校依据盘锦市教师进修学院制定的《中小学劳动作业设计与实施指南》，同时结合本校实际，制定劳动周实施方案，在寒暑假下发劳动清单。各学校统筹安排课内外时间，在校园学习生活中渗透劳动教育，培养学生劳动习惯。组织学生做好值日，参与校内食堂、图书室的管理，美化校园环境，打理“开心农场”等。

2.发挥家庭的基础作用。通过“家教”的形式引导家长树立正确的劳动观念，做好孩子的劳动榜样，教育引导孩子自己的事情自己做，家里的事情帮着做，成为孩子家务劳动的支持者、指导者、协助者和帮助者，形成劳动育人合力。

3.发挥社会的支持作用。协调社区、种养殖基地、产业园等实践场所，为学生提供广阔的劳动实践场地。盘锦市示范性综合实践基地做为重要平台，为全市中小学生掌握基本劳动能力，接受锻炼，树立正确的劳动观，感受工匠精神，强化社会责任感，培养创新意识提供了有力保障。

最后，衷心感谢您对教育事业的关心和支持，欢迎您今后继续提出宝贵意见，对我们的工作给予指导和帮助。

盘锦市教育局

2023年6月21日