依托红色教育资源 常抓不懈国防教育
- 发布日期:2017-04-12
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国防教育是对公民必不可少的基本教育,也是增强广大青少年国防素质的基础工程和中心环节。盘锦市辽东湾田庄台学校在市教育局的正确领导下,立足现实,着眼未来,以爱国主义教育为主旋律,以争创“国防教育示范学校”为动力,扎实开展了富有成效的国防教育活动。
首先,学校加强了国防教育的领导。学校成立国防教育领导小组,校长挂帅,由一名副校长专门负责国防教育工作的策划、安排、部署与落实。共青团、少先队、政教处负责具体实施,教务处、科研处密切配合,形成合力,齐抓共管。学校制定了周密的国防教育工作计划,并定期进行了国防教育活动,注重培养学生爱国、爱军情怀,引导学生关注和了解重大国防事件,居安思危,帮助学生树立忧患意识,培养学生国防观念。具体措施包括:利用网络、黑板报、手抄报、红领巾广播站等广泛宣传国防教育知识,创设国防教育氛围;利用班会、国旗下讲话结合国内外重大时事,对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育;通过重大节日、纪念日对学生进行革命传统教育,树立建设强大祖国的思想;定期放映红色经典爱国主义和革命战争题材的影片,提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。
其次,学校对小学生国防教育的研究进行科研立项,经省教育学会审批,学校申报的课题《在小学生中开展国防教育的研究》,已被省教育学会“十三五”规划2017年度课题。学校还充分挖掘本地区红色教育资源自主地开发国防教育校本教材,依托鲜活的国防教育平台,提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解,增强国防教育观念。把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。要求广大教师结合教材内容进行国防教育的渗透,根据教学内容有机渗透国防教育有关知识。
再次,学校适时组织开展国防教育专题讲座活动及丰富多彩的主题教育实践活动。根据国际国内形势需要,利用班会课、大课间开展国防教育专题讲座,突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局,增强学生长大后关心支持国防建设,自觉履行国防义务的意识。学校组织学生寻访抗联足迹,组织纪念红军长征胜利80周年“重走长征路 共筑中国梦”远足活动,组织国防教育冬令营活动,组织学生参观甲午末战田庄台清军殉国将士墓园,参观甲午陆战田庄台战役纪念馆,参观中日甲午陆战古战场,参观伪满时期日本关东军水上警察派出所(小白楼)遗址等,使国防教育寓各项主题教育实践活动中,让学生在潜移默化的活动当中受到爱国主义教育、革命传统教育和国防教育。
通过一系列国防教育主题活动的开展,全校师生的国防意识增强的同时,也培养了对国防建设的关注,进一步认识到国防的重要性,初步树立起长大建设祖国,保家卫国的信心,激发了学生的爱国热情。
首先,学校加强了国防教育的领导。学校成立国防教育领导小组,校长挂帅,由一名副校长专门负责国防教育工作的策划、安排、部署与落实。共青团、少先队、政教处负责具体实施,教务处、科研处密切配合,形成合力,齐抓共管。学校制定了周密的国防教育工作计划,并定期进行了国防教育活动,注重培养学生爱国、爱军情怀,引导学生关注和了解重大国防事件,居安思危,帮助学生树立忧患意识,培养学生国防观念。具体措施包括:利用网络、黑板报、手抄报、红领巾广播站等广泛宣传国防教育知识,创设国防教育氛围;利用班会、国旗下讲话结合国内外重大时事,对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育;通过重大节日、纪念日对学生进行革命传统教育,树立建设强大祖国的思想;定期放映红色经典爱国主义和革命战争题材的影片,提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。
其次,学校对小学生国防教育的研究进行科研立项,经省教育学会审批,学校申报的课题《在小学生中开展国防教育的研究》,已被省教育学会“十三五”规划2017年度课题。学校还充分挖掘本地区红色教育资源自主地开发国防教育校本教材,依托鲜活的国防教育平台,提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解,增强国防教育观念。把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。要求广大教师结合教材内容进行国防教育的渗透,根据教学内容有机渗透国防教育有关知识。
再次,学校适时组织开展国防教育专题讲座活动及丰富多彩的主题教育实践活动。根据国际国内形势需要,利用班会课、大课间开展国防教育专题讲座,突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局,增强学生长大后关心支持国防建设,自觉履行国防义务的意识。学校组织学生寻访抗联足迹,组织纪念红军长征胜利80周年“重走长征路 共筑中国梦”远足活动,组织国防教育冬令营活动,组织学生参观甲午末战田庄台清军殉国将士墓园,参观甲午陆战田庄台战役纪念馆,参观中日甲午陆战古战场,参观伪满时期日本关东军水上警察派出所(小白楼)遗址等,使国防教育寓各项主题教育实践活动中,让学生在潜移默化的活动当中受到爱国主义教育、革命传统教育和国防教育。
通过一系列国防教育主题活动的开展,全校师生的国防意识增强的同时,也培养了对国防建设的关注,进一步认识到国防的重要性,初步树立起长大建设祖国,保家卫国的信心,激发了学生的爱国热情。
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